El Consell de Govern, a la sessió ordinària del dia d'avui, en virtut de les competències que li corresponen segons l'article 21.2.12 dels Estatuts de la Universitat de les Illes Balears, ha aprovat, a proposta del Consell de Direcció, la supressió del Departament de Ciències de l'Educació i, en conseqüència, la creació, en substitució seva, de dos nous departaments, de conformitat amb el que estableixen els articles 52 i següents dels Estatuts de la Universitat.

Els termes de l'acord són els següents:

Article 1. Se suprimeix el Departament de Ciències de l'Educació i es creen, en substitució seva, dos nous departaments: el Departament de Pedagogia i Didàctiques Específiques i el Departament de Pedagogia Aplicada i Psicologia de l'Educació.

Article 2. El Departament de Pedagogia i Didàctiques Específiques és integrat per les àrees de coneixement de Teoria i Història de l'Educació, Didàctica de l'Expressió Musical, Música, Didàctica de l'Expressió Plàstica i Educació Física i Esportiva; mentre que el Departament de Pedagogia Aplicada i Psicologia de l'Educació és integrat per les àrees de coneixement de Didàctica i Organització Escolar i Psicologia Evolutiva i de l'Educació.

El professorat que imparteix l'àrea de coneixement de Doctrina Catòlica i la seva Didàctica s'integrarà en el

Departament de Pedagogia i Didàctiques Específiques.

Article 3. Els departaments esmentats agruparan tots els docents pertanyents a les àrees de coneixement corresponents.

Article 4. La denominació dels departaments esmentats serà Pedagogia i Didàctiques Específiques i Pedagogia Aplicada i Psicologia de l'Educació, de conformitat amb les previsions de l'article 52.5 dels Estatuts de la Universitat («La denominació dels departaments serà la més adequada al conjunt d'àrees de coneixement que agrupin»).

Disposició final primera

S'autoritza el Consell de Direcció a prendre les mesures oportunes per desenvolupar aquest acord.

Disposició final segona

Aquest acord normatiu entrarà en vigor el dia 15 d'abril de 2005.

Ho faig publicar perquè se'n prengui coneixement i tingui els efectes que corresponguin.