Consell d'Estudis de Pedagogia

Representants dels professors

Martí Xavier March Cerdà (Ciències de l'Educació)

Jesús M. Salinas Ibáñez (Ciències de l'Educació)

Bernat Sureda Garcia (Ciències de l'Educació)

Jaume Sureda Negre (Ciències de l'Educació)

Jordi Vallespir Soler (Ciències de l'Educació)

Esperança Bosch Fiol (Psicologia)

Representants dels estudiants

Catalina Seguí Cifre

Sergio Canal Montiel

Aina Maria Calvo Sastre

Consell d'Estudis de Psicopedagogia

Representants dels professors

M. Teresa Adame Obrador (Ciències de l'Educació)

M. del Carme Orte Socias (Ciències de l'Educació)

José Antonio Pérez Castelló (Ciències de l'Educació)

Rosa Isabel Rodríguez Rodríguez (Ciències de l'Educació)

M. Rosa Rosselló Ramon (Ciències de l'Educació)

Joan Jordi Muntaner Guasp (Ciències de l'Educació)

Representants dels estudiants

Antoni J. Ferrer Salia

Ferran Carreras Tudurí

Immaculada Sureda Garcia

Consell d'Estudis de Mestre

Representants dels professors

Ramon Bassa Martín (Ciències de l'Educació)

M. Lluïsa Mir Pozo (Ciències de l'Educació)

M. Dolors Forteza Forteza (Ciències de l'Educació)

Joan Miquel Fiol Guiscafrè (Filologia Espanyola i Moderna)

Joan Miralles Monserrat (Filologia Catalana i Lingüística General)

Gaspar Mayor Forteza (Ciències Matemàtiques i Informàtica)

Representants dels estudiants

Jerònia Adrover Boscana

Damià Fullana Bujosa

Bartolomé Vela Lara

Representants del PAS

Donant compliment al que estableix el punt 4 de l'Acord executiu 2161/1994, d'1 de febrer, pel qual es constitueixen els nous consells d'estudis i s'aprova el procediment d'elecció dels representants de la junta de centre («El Consell Executiu, en ús de les atribucions que li confereix l'article 7 de l'Acord normatiu 2078/1993, de 17 de desembre, sobre directrius bàsiques de remodelació dels consells d'estudis, prendrà les mesures pertinents per garantir la representació del personal d'administració i serveis») FOU núm. 90, d'11 de febrer.

Catalina Vidal Verger

Maria Glòria Salom Piñol

Ho faig publicar perquè se'n prengui coneixement i tengui els efectes que corresponguin.