Els reptes actuals de la societat requereixen estratègies innovadores orientades a desenvolupar entorns més saludables, inclusius i sostenibles. Els objectius globals de desenvolupament sostenible (ODS) i els objectius de desenvolupament intern (ODI) permeten dues mirades en vista d’aquests desafiaments, en què la innovació i la transdisciplinarietat són pilars fonamentals. Les universitats han de tenir un paper clau com a agents de canvi promovent visions alternatives i sostenibles del futur, per a la qual cosa són necessàries noves maneres de relacionar-nos amb l'entorn social, ambiental, econòmic i cultural.

La sostenibilitat és un principi ètic transversal que afecta totes les àrees de coneixement i és, alhora, un mètode d'intervenció que fomenta que l'acció humana tingui el menor impacte negatiu possible i que aquesta resulti constructiva per a l'entorn. El marc de la sostenibilitat determina la manera de gestionar els intercanvis culturals, educatius, socials o econòmics i els tradueix en un
procés crític i reflexiu en la presa de decisions, amb una doble orientació local i
global.

Incorporar la perspectiva de la justícia global permet analitzar les problemàtiques actuals en termes d'equitat en salut, inclusió i respecte pel medi ambient, i inclou també els models d'emprenedoria, les formes de producció, distribució i comerç des de les pràctiques ecosostenibles i socialment responsables.

L'aprenentatge servei és un enfocament pedagògic fortament ancorat en valors ètics que contribueix al desenvolupament personal i formatiu de les persones en tots els nivells educatius formals i no formals inserits en el contínuum de l'educació permanent. Les recerques prèvies, així com les recomanacions de les societats científiques en matèria d'aprenentatge servei, apunten a la necessitat d’aplicar-lo en àmbits socials, laborals i educatius amb criteris d'excel·lència i qualitat, i encaminen les persones a convertir-se en agents actius del seu aprenentatge, líders i protagonistes del canvi social.

En virtut del que s’ha indicat, el Consell de Direcció, a la sessió ordinària del dia d’avui, fent ús de les competències que li atribueixen l’article 27.1.h) dels Estatuts de la Universitat i l’article 2 de l’Acord normatiu 13916/2021, de 26 de març, pel qual s’aprova la normativa sobre unitats d’innovació de la Universitat de les Illes Balears, ha acordat de crear la Unitat d’Innovació en Desenvolupament Sostenible, Salut i Justícia Global mitjançant Aprenentatge Servei (iApS2030) en els termes següents:

Article 1. Creació

1. Es crea la Unitat d’Innovació en Desenvolupament Sostenible, Salut i Justícia Global mitjançant Aprenentatge Servei (iApS2030).
2. Es constitueix com un laboratori viu que permet de desenvolupar solucions col·laboratives innovadores adequades a les necessitats reals de la societat i del territori.

Article 2. Objectius generals

Els objectius generals de la Unitat d’Innovació en Desenvolupament Sostenible, Salut i Justícia Global mitjançant Aprenentatge Servei (iApS2030) són:

1. Dissenyar solucions educatives, formatives i d'innovació social interdisciplinàries i transdisciplinàries mitjançant aprenentatge servei, amb la inclusió de protocols i productes per a l'avaluació de la qualitat, acreditació, mesurament d'impacte i retorn social des d'un enfocament local global.
2. Desenvolupar propostes innovadores en matèria d'aprenentatge servei adreçades a qualsevol nivell de l'educació formal i no formal a l'entorn de les Illes Balears i altres regions de l'àmbit nacional i internacional en sinergia amb el tercer sector, les entitats públiques, el teixit científic i l’econòmic.
3. Assessorar en processos d'institucionalització mitjançant la transferència dels resultats de la recerca en aprenentatge servei d'alta qualitat i complexitat, en el marc de l'Agenda 2030, dels drets humans i de les perspectives innovadores de la sostenibilitat.

Article 3. Objectius específics

Els objectius específics de la Unitat d’Innovació en Desenvolupament Sostenible, Salut i Justícia Global mitjançant Aprenentatge Servei (iApS2030) són:

1. Formular propostes innovadores d'aprenentatge servei aplicables en diferents nivells educatius formals, en institucions d’educació no formal, en l'educació permanent i la formació laboral.
2. Aplicar el segell de qualitat per acreditar l'aprenentatge servei desenvolupat en diferents entitats de manera presencial (QuApS) i en formats virtuals o híbrids (e-QuApS).
3. Assessorar en la incidència estratègica i tàctica per contribuir a l'adequat desenvolupament de l'aprenentatge servei en entitats educatives i no educatives.
4. Promoure aliances, convenis i sinergies amb entitats, xarxes, federacions, associacions, consorcis i qualsevol altra estructura lligada a aquest tema, a fi de desenvolupar projectes conjunts o organitzar esdeveniments multilaterals.
5. Assessorar en la realització de projectes adaptats als diferents sectors, disciplines i contextos geogràfics o socioculturals.
6. Elaborar guies per al desenvolupament de l'aprenentatge servei en funció dels programes educatius, especialment —però no només— en els àmbits de la salut, la inclusió social, la diversitat lingüística, l'emprenedoria social i l'educació ambiental.
7. Desenvolupar propostes innovadores d'aprenentatge servei per fomentar la difusió de la ciència i la tecnologia.
8. Institucionalitzar l'Observatori Balear d'Aprenentatge Servei.
9. Aconseguir fons regionals, nacionals i europeus d’R+D+I per invertir en projectes relacionats amb els interessos de la Unitat.

Article 4. Integrants i col·laboradors externs

1. Els integrants i col·laboradors externs de la Unitat d’Innovació en Desenvolupament Sostenible, Salut i Justícia Global mitjançant Aprenentatge Servei (iApS2030) són els expressats a la sol·licitud de creació/registre d’una unitat d’innovació indicada a l’article 2 de l’Acord normatiu 13916/2021.
2. De tota manera, la Unitat d’Innovació en Desenvolupament Sostenible, Salut i Justícia Global mitjançant Aprenentatge Servei (iApS2030) es crea sobre la base d’una xarxa d’investigadors de la UIB i de l’àmbit internacional, en línia amb les darreres tendències en el tema. Està previst que el col·lectiu interdisciplinari d’integrants de la UIB s’incrementi en un futur.

Article 5. Activitats

1. La Unitat d’Innovació en Desenvolupament Sostenible, Salut i Justícia Global mitjançant Aprenentatge Servei (iApS2030) té previstes activitats d’innovació i transferència de coneixement en els àmbits següents
   1. Disseny, elaboració i manteniment actualitzat del web i xarxes socials de la Unitat.
   2. Desenvolupament de trobades, conferències i jornades per a la divulgació de l'aprenentatge servei en línia amb l'Agenda 2030.
   3. Reunions amb agents socials, educatius i econòmics, incloent-hi administracions públiques, privades i departaments amb competència en matèria d'innovació, emprenedoria i responsabilitat social.
   4. Desenvolupament de convenis de col·laboració amb altres institucions i entitats per dur a terme propostes formatives d'actualització o especialització en aprenentatge servei o d'un altre tipus d'interès per a la Unitat.
   5. Realització de sessions periòdiques de difusió pública de la recerca i innovació en aprenentatge servei presencial i a l'entorn de les tecnologies digitals.
   6. Creació d'un laboratori viu (Living Lab) en aprenentatge servei per al desenvolupament sostenible, el compromís cívic i la democràcia.
   7. Disseny i adaptació de les dimensions, criteris i indicadors del sistema d'avaluació integral de l'aprenentatge servei amb una mirada de justícia global.
   8. Desenvolupament d'accions de formació, assessoria i avaluació que orientin en la institucionalització de l'aprenentatge servei en diferents sectors socials, educatius, sanitaris, científics i altres lligats a sostenibilitat en el marc de l'Agenda 2030.
   9. Elaboració de guies pràctiques, infografies i material audiovisual per temes, àrees de coneixement, accions de servei, formats (presencials, virtuals o híbrids), adaptats als diferents àmbits d'interès.
   10. Creació de plataformes tecnològiques per al desenvolupament, seguiment, avaluació i transferència d'iniciatives d'aprenentatge servei.
   11. Actualització de sistemes de mapatge i avaluació de projectes d'aprenentatge servei d'alta qualitat i transferibles a diferents contextos.
2. Durant l’any 2023, la Unitat iniciarà el funcionament d'aquestes activitats seqüencialment, incloent-hi l'organització d'esdeveniments internacionals, formació i foment de sinergies de col·laboració, i en farà difusió a través de les tecnologies de la informació i la comunicació.

Article 6. Dependència

La Unitat d’Innovació en Desenvolupament Sostenible, Salut i Justícia Global mitjançant Aprenentatge Servei (iApS2030) depèn del Vicerectorat d’Innovació i Transformació Digital.

Article 7. Òrgans de govern

Els òrgans de govern de la Unitat d’Innovació en Desenvolupament Sostenible, Salut i Justícia Global mitjançant Aprenentatge Servei (iApS2030) són els que preveu l’article 5 de l’Acord normatiu 13916/2021.

Article 8. Director

El Rector nomenarà el director de la Unitat d’Innovació en Desenvolupament Sostenible, Salut i Justícia Global mitjançant Aprenentatge Servei (iApS2030), de conformitat amb les previsions de l’article 6 de l’Acord normatiu 13916/2021, de 26 de març, pel qual s’aprova la normativa sobre unitats d’innovació de la Universitat de les Illes Balears.

Article 9. Memòria i pàgina web

La Unitat d’Innovació en Desenvolupament Sostenible, Salut i Justícia Global mitjançant Aprenentatge Servei (iApS2030) ha d’elaborar anualment una memòria econòmica i d’activitats, que ha de trametre al Vicerectorat d’Innovació i Transformació Digital. Així mateix, ha de mantenir actualitzada la seva pàgina web, on han d’aparèixer, com a mínim, els integrants, els objectius i les activitats de la Unitat.

Disposició addicional

Única. Denominacions

Totes les denominacions d’òrgans de govern, representació, càrrecs, funcions i membres de la comunitat universitària, com qualssevol que en aquest acord apareguin en gènere masculí, s’han d’entendre referides indistintament al gènere masculí o femení, segons el sexe del titular de qui es tracti.

Disposició final

Única. Entrada en vigor

Aquesta disposició entrarà en vigor l’endemà de publicar-se al Full Oficial de la Universitat de les Illes Balears.

Ho faig publicar perquè se’n prengui coneixement i tingui els efectes que corresponguin.

Palma, en la data de la signatura electrònica
El Rector,
Jaume Carot