La Junta de Govern, a la sessió ordinària del dia 25 de febrer de 1991, en virtut de les competències que li corresponen segons l'article 21.1.13 dels Estatuts de la Universitat, va aprovar, a proposta del Consell Executiu, assignar àrees de coneixement als departaments de la Universitat.

Per l'Acord de la Junta de Govern 25/1985, de 25 d'octubre (FOU núm. 3, de 6 de novembre), es va aprovar la constitució dels departaments de la UIB i es varen assignar les àrees de coneixement existents llavors.

Ara bé, posteriorment varen anar apareixent diverses disposicions dels òrgans de la Universitat que han incidit en les àrees de coneixement adscrites als departaments; entre d'altres:

— Acord de la Junta de Govern 235/1986, de 30 de setembre (FOU núm. 12, de 12 de desembre), pel qual s'aprova la composició del Departament de Ciències de la Terra (Geografia i Geologia) (les àrees de coneixement de Geologia s'integren en les de Geografia).

— Acord de la Junta de Govern 268/1987, de 28 de gener (FOU núm. 13, de 10 de febrer), pel qual l'àrea de coneixement d'Arquitectura i Tecnologia de Computadores s'integra al Departament de Ciències Matemàtiques i Informàtica (abans, adscrita al Departament de Física).

— Acord del Consell Executiu 655/1988, de 19 d'octubre (FOU núm. 30, de 2 de desembre), pel qual es cobreixen els ensenyaments de Dibuix i Expressió Plàstica (es desdota l'àrea de coneixement de Dibuix i es dota la d'Expressió Plàstica i la de Dibuix Tècnic).

— Acord de la Junta de Govern 833/1989, de 10 d'octubre (FOU núm. 37, de 27 d'octubre), pel qual s'aprova de transferir l'àrea de coneixement de Psicologia Evolutiva i de l'Educació del Departament de Psicologia al Departament de Ciències de l'Educació.

— Acord de la Junta de Govern 867/1989, de 29 de novembre (FOU núm. 39, de 15 de desembre), pel qual s'aprova de transferir l'àrea de coneixement de Dret Internacional Privat del Departament de Dret Privat al Departament de Dret Públic.

— Acord executiu 923/1990, de 15 de gener (FOU núm. 41, de 22 de gener), pel qual s'adscriu al Departament de Ciències Matemàtiques i Informàtica l'àrea de coneixement corresponent a les assignatures de Dibuix dels estudis tècnics (Disseny Gràfic en Enginyeria i Disseny Gràfic en Arquitectura).

— Acord normatiu 975/1990, de 2 de maig (FOU núm. 45, de 25 de maig), pel qual, com a continuació de l'Acord normatiu 936/1990, s'aprova la planificació de plantilla de diversos departaments de la UIB (es dota l'àrea de coneixement d'Història de la Ciència i s'adscriu al Departament de Ciències Matemàtiques i Informàtica).

— Acord normatiu 1061/1990, de 30 de maig (FOU núm. 46, de 29 de juny), pel qual s'aprova el desdoblament del Departament de Biologia i Ciències de la Salut i, en conseqüència, es creen dos nous departaments.

— Acord executiu 1114/1990, de 17 de juliol (FOU núm. 47, de 27 de juliol), pel qual es dóna compliment al que estableix l'Acord normatiu 1061/1990 pel que fa al Departament creat a l'article 1.a). I

— Acord executiu 1115/1990, de 17 de juliol (FOU núm. 47, de 27 de juliol), pel qual es dóna compliment al que estableix l'Acord normatiu 1061/1990 pel que fa al Departament creat a l'article 1.b).

Per altra banda, el catàleg base de les àrees de coneixement, contingut al Reial Decret 1888/1984, de 26 de setembre, pel qual es regulen els concursos per proveir places per als cossos docents universitaris, que va servir de base al primer acord de la Junta de Govern esmentat, ha estat modificat —sia amb creacions, sia amb supressions— per la Comissió Acadèmica del Consell d'Universitats, en ús de les atribucions que la normativa vigent li confereix, de manera que cal tenir en compte aquests altres acords:

— Acord de 28-VII-1986 pel qual es creen les àrees de coneixement d'Arqueologia, d'Immunologia i de Llengua i Cultura de l'Extrem Orient.
— Acord de 25-XI-1986 pel qual es crea l'àrea de coneixement de Fisioteràpia.
— Acord de 23-II-1987 pel qual es crea l'àrea de coneixement de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal.
— Acord de 27-IV-1987 pel qual es creen les àrees de coneixement d'Electromagnetisme i d'Òptica.
— Acord de 17-XI-1987 pel qual es creen les àrees de coneixement de Didàctica de l'Expressió Plàstica i de Didàctica de l'Expressió Corporal.
— Acord de 27-IV-1988 pel qual es crea l'àrea de coneixement de Didàctica de l'Expressió Musical.
— Acord de 19-VI-1990 pel qual es creen les àrees de coneixement de Lingüística Aplicada a la Traducció i Interpretació i de Treball Social i Serveis Socials. I
— Acord de 17-XI-1987 pel qual se suprimeix l'àrea de coneixement de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal.

Per tot el que hem dit, cal assignar a alguns dels departaments de la Universitat aquelles àrees de coneixement que en aquests moments estan sense assignar, i també facilitar un text actualitzat que contingui la relació de departaments amb les àrees de coneixement que tenen assignades. Tot això sens perjudici del que estableix l'article 2 de l'Acord normatiu 1061/1990, de 30 de maig (FOU núm. 46, de 29 de juny).

Article 1. S'assignen als departaments de Ciències de l'Educació, Ciències de la Terra, Ciències Històriques i Teoria de les Arts, Filologia Catalana i Lingüística General, Filologia Espanyola i Moderna i Física les àrees de coneixement que tot seguit es detallen, atesa l'afinitat d'àrees:

Departament de Ciències de l'Educació:

Didàctica de l'Expressió Corporal.
Didàctica de l'Expressió Musical.
Didàctica de l'Expressió Plàstica.

Departament de Ciències de la Terra:

Prospecció i Investigació Minera.

Departament de Ciències Històriques i Teoria de les Arts:

Arqueologia.

Departament de Filologia Catalana i Lingüística General:

Lingüística Aplicada a la Traducció i Interpretació.

Departament de Filologia Espanyola i Moderna:

Llengua i Cultura de l'Extrem Orient

Departament de Física:

Electromagnetisme.
Enginyeria Nuclear.
Òptica.

Article 2. El Consell Executiu publicarà un text refós que recollirà la relació de departaments de la UIB amb les àrees de coneixement que tenen assignades, en un termini de tres mesos.

Ho faig publicar perquè se'n prengui coneixement i tengui els efectes que corresponguin.